[교육과정 및 평가 ] <放通大 09-2 교육과정 및 평가 C형>理論(이론)적 지식과 실제적 지식을 배우는 목적의 …
페이지 정보
작성일 23-01-29 15:32
본문
Download : 서론[2].hwp
- 방통대 09-2 교육학과 3학년 교육과정 및 평가 C형 참고자료입니다 - 다양한 자료를 바탕으로 체계적으로 정리하였습니다 - 많은 도움 되시기 바랍니다 [참고자료] 교육과정 및 평가, 이홍우, 유한구, 장성모 저, 한국방송통신대학교출판부, 2005 교육과정이론, 교육과학사, 이홍우 유한구 장성모 저 교육과정논쟁, 집문당, 한준상 김종량 김명희 공역 교육과정 이론과 실제, 학지사, 진영은 지음
Ⅱ. 본론
Ⅳ. bibliography
![서론[2]-4237_01.gif](https://sales.happyreport.co.kr/prev/200909/%EC%84%9C%EB%A1%A0%5B2%5D-4237_01.gif)
![서론[2]-4237_02_.gif](https://sales.happyreport.co.kr/prev/200909/%EC%84%9C%EB%A1%A0%5B2%5D-4237_02_.gif)
![서론[2]-4237_03_.gif](https://sales.happyreport.co.kr/prev/200909/%EC%84%9C%EB%A1%A0%5B2%5D-4237_03_.gif)
![서론[2]-4237_04_.gif](https://sales.happyreport.co.kr/prev/200909/%EC%84%9C%EB%A1%A0%5B2%5D-4237_04_.gif)
Download : 서론[2].hwp( 37 )
Ⅰ. 서론
레포트 >
theory 적 지식과 실제적 지식에 관해 논하기 전에 theory 이란 무엇이고 실제란 무엇인가라는 theory 과 실제의 definition 에 관해 먼저 알아보아야 할 필요가 있따 theory 과 실제라는 용어는 흔히 결합되어 사용되는 경우가 많다.
2. theory 적 지식과 실제적 지식을 배우는 목적의 차이
다.
교육과정理論(이론), 교육과학사, 이홍우 유한구 장성모 저
교육과정논쟁, 집문당, 한준상 김종량 김명희 공역
이론적지식, 실제적지식, 목적의 차이, 교육학과, 교육과정및평가, 이론적지식을배워야하는근거, 지식을배우는목적의차이
Ⅱ. 본론
[교육과정 및 평가 ] <放通大 09-2 교육과정 및 평가 C형>理論(이론)적 지식과 실제적 지식을 배우는 목적의 차이를 논하고, 교육과정을 공부하는 학생으로서 理論(이론)적 지식을 배워야 하는 근거를 說明(설명) 하시오.
최근 교육과정 및 평가분야에서 theory 적 논의는 교육과정 및 평가의 학문적 성격을 ‘improvement 지향적 관점’이 아니라 ‘이해 지향적 관점’에서 규정할 수 있음을 보여준다. 특히 theory 이 실제에 도움이 된다는 것을 표현하기 위해 흔히 사용되는데, 다른 한편으로는 서로 대비되는 뜻으로 사용되기도 한다.
Ⅰ. 서론
- 많은 도움 되시기 바랍니다 [참고자료] 교육과정 및 평가, 이홍우, 유한구, 장성모 저, 한국방송통신대학교출판부, 2005
Ⅲ. 결론
교육과정 理論(이론)과 실제, 학지사, 진영은 지음
1. theory 과 실제의 definition
- 放通大 09-2 교육학과 3학년 교육과정 및 평가 C형 참고자료입니다
따라서 본문에서는 theory 적 지식과 실제적 지식의 차이는 무엇이며 이러한 지식들을 배우는 목적의 차이를 아는 것을 통해 교육과정을 배우는 학생으로서 최근 주목받고 있는 theory 적 지식을 배워야 하는 근거에 관해 논하도록 할 것이다. 따라서 이러한 보는 것과 하는 것이 무엇인지를 알게 되면 보는 지식으로 표현될 수 있는 theory 적 지식과 실제적 지식으로 표현될 수 있는 실제적 지식을 이해하기가 한결 수월해 질 것이다. 이 관점에서는 학문적 탐구분야로서 교육과정 및 평가의 일차적 관심은 실제적 문제의 해결이나 improvement에 있는 것이 아니라 오히려 교육의 核心(핵심)을 이루는 교과의 가치와 그것을 가르치고 배우는 방법에 관한 이해에 집중된다 이 관점에서 보면 교육이란 삶의 특정한 문제를 해결하기 위한 것이 아니라 우리의 삶에 가정되어 있는 삶의 이상을 확인하고 실현하기 위한 것이라 한다.
- 다양한 자료를 바탕으로 체계적으로 정리하였습니다
설명
순서
1. theory 과 실제의 definition
3. 교육과정을 배우는 학생으로서 theory 적 지식을 배워야 하는 근거
theory 과 실제라는 말은 그리스의 theorein과 prattein에서 파생된 것으로 ‘보는 것’과 ‘하는 것’을 뜻한다.
